教育行業(yè)APP開發(fā)前景分析

教育行業(yè)APP開發(fā)前景分析
教育行業(yè)一直是我國的朝陽行業(yè)，教育行業(yè)的發(fā)展也備受人們重視。尤其是近幾年興起的線上教育，讓很多從業(yè)人員看到了新的房發(fā)展機(jī)會(huì)。再加上年初嚴(yán)峻的疫情形勢(shì)，更是將教育類APP的優(yōu)勢(shì)淋漓盡致地展現(xiàn)出來，今天我們就來分析下教育行業(yè)APP開發(fā)前景。
教育行業(yè)APP興起原因：
1.教育形式的轉(zhuǎn)變。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，教育的形式也在不斷地發(fā)生轉(zhuǎn)變。目前，我國青少年的手機(jī)使用率逐年上升，教育行業(yè)也都紛紛推出自己定制的APP，搶占學(xué)生和家長的手機(jī)端，這一點(diǎn)在一些小中型教育機(jī)構(gòu)的身上體現(xiàn)得尤為明顯。
2.年輕的家長群體。從人口年齡上來看，很多80后甚至是90后都已經(jīng)做了家長，而且這部分家長群體普遍收入較高，愿意為孩子的教育投資。
3.減輕家長負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在的年輕人工作都很辛苦，但是為了孩子的教育，下了班之后還要輔導(dǎo)孩子的作業(yè)。而有些教育類APP剛好可以幫助家長減輕負(fù)擔(dān)，頗受家長歡迎。
教育行業(yè)APP開發(fā)前景分析
開發(fā)教育類APP有哪些好處：
1.拓展傳統(tǒng)教育的發(fā)展方向。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)展現(xiàn)出了很多弊端，教育模式也勢(shì)必會(huì)改變。
2.促進(jìn)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型。傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在業(yè)務(wù)方面受地域限制，而通過APP，則可以突破地域限制，實(shí)現(xiàn)線上授課。
3.打破地域限制。我們知道，在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，教育水平相對(duì)落后，教育APP可以完美解決這一問題，實(shí)現(xiàn)公平教育。
4.教育多樣化。傳統(tǒng)的教育形式比較單一，而教育類APP可以實(shí)現(xiàn)多樣化教育，不論是成人教育還是學(xué)齡教育，甚至是興趣教育，在APP中可以設(shè)置多個(gè)教育模塊。
5.提高學(xué)習(xí)趣味性。傳統(tǒng)的教育方法很枯燥。教育APP中可以設(shè)置部分趣味性的內(nèi)容，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)習(xí)成績。
教育類APP開發(fā)類型：
從功能上劃分，教育類APP可以大體分為三類：
1.在線教育APP
這類APP的核心功能是提供在線教育課程課堂直播、課程錄播點(diǎn)播等多種形式，影視音圖文并茂，可以滿足各類教學(xué)需求，實(shí)現(xiàn)生動(dòng)的遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)。
2.學(xué)生解題類
這類APP主要功能是輔助學(xué)生學(xué)習(xí)，以高精度的文字識(shí)別技術(shù)實(shí)現(xiàn)拍照后精確搜題，也可以幫助學(xué)生核查答案的正誤，輕松管理作業(yè)，這類APP更受學(xué)生喜歡。
3.語言學(xué)習(xí)類
這類APP可以讓用戶利用碎片時(shí)間充分學(xué)習(xí)。APP中可以實(shí)現(xiàn)1對(duì)1私教，在線視頻、課程預(yù)約、教師預(yù)約等等。
4.行業(yè)考試類
這類APP的用戶群體比較穩(wěn)定。用戶都是想要通過學(xué)習(xí)課程提高考試通過率。所以，這類APP要重視題庫的優(yōu)化。
5.兒童早教類
兒童早教類產(chǎn)品的核心思路是寓教于樂。兒童的注意力不易集中，所以在產(chǎn)品的交互與畫面聲音的設(shè)計(jì)上要做到能持續(xù)吸引用戶注意。